Aussprache
"Understanding pronunciation in use"
Schwerpunkt: Deutsch, Italienisch und Slowakisch als Fremdsprachen
Die Aussprache im Gebrauch
Beim Erwerb einer Fremdsprache wird die Aussprache meistens vernachlässigt. Mögliche Gründe dafür könnten auf der einen Seite in der falschen Überzeugung liegen, dass sie im Lernprozess nicht notwendig sei. Auf der anderen Seite hat man oft Schwierigkeiten, den eigenen Sprechapparat an das phonologische Vermögen einer anderen Sprache anzupassen.
Aussprachekompetenz ist tatsächlich ein verknüpfendes Element zwischen linguistischen und pragmatischen Kompetenzen. Nicht ausreichende Kenntnisse können Gesprächsverläufe ändern, sogar zu Missverständnissen führen und dadurch Hemmungen aufbauen. Aussprachekompetenz ist daher auch ein Indikator für die Fähigkeit in der Kommunikation insgesamt.
Die Aussprache ist eine Basisfähigkeit der mündlichen Kommunikation. Durch die Aussprache werden sowohl Informationen als auch Emotionen übermittelt. Die Aussprache, Sprechdenken und Hörverstehen sind Komponenten eines komplexen Prozesses der Sprachproduktion.
Wie kann man Aussprache effektiv lernen?
Aussprache kann man effektiv lernen, indem man nicht nur den Sprechapparat für die Artikulation trainiert, sondern dabei auch lernt, phonologische Regeln zu verstehen und anzuwenden.
Dabei ist jeder Lernprozess individuell zu gestalten:
- Welche Teilfertigkeiten werden benötigt?
- Wie können diese entwickelt werden?
- Welche Übungstypen und Aufgabenstellungen eignen sich am besten ?
Wir bieten die Identifizierung bestehender Ausspracheabweichungen und machen anschließend Vorschläge für mögliche Veränderungen der Aussprache durch ein effektives Training. Das Ziel des Trainings ist, dass Sie später die Fertigkeit zur selbstständigen Erkennung von Ausspracheregeln und Anwendung der Artikulation gewinnen und Freude und Spaß dabei haben.
Die hier verwendete Methode ist mit der Marke "langfeat:jam" geschützt. Die Besonderheit dieser Methode zeichnet sich durch gezielte Zusammenwirkung mehrerer Aspekte aus, z. B. das Training artikulatorischer Fähigkeiten, die Vermittlung des grammatischen Wissens, der Kenntnisse allgemeiner Handlungsabläufe und der Konzepte in den Kontexten fremden Kulturen. Der Lernprozess wird durch moderne Methoden der Sprachsignalverarbeitung und Künstliche Intelligenz unterstützt, aber im Vordergrund stehen der direkte Dialog zwischen den beteiligten Lehrenden und Lernenden und die Entwicklung der eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lernenden.
Außer diesen sprachtechnischen Aspekten richten sich die Trainingseinheiten nach der authentischen Alltagssprache bei gleichzeitiger Kulturvermittlung aus, mit der Zielsetzung, den wechselseitigen Prozess der Sprach- und Kulturbetrachtung der betreffenden Sprachen zu betrachten. So werden sowohl sprachliche Handlungskompetenzen als auch interkulturelle Kompetenzen ausgebaut.
Es wird nach Bedarf entweder sytematisch (von Anfang an) oder individuell (Auswahl bestimmter Themenbereiche) gearbeitet.
